Кукольный театр.
4. Октябрь, 2021 в 22:15,
Нет комментариев
Театрализованная игра в детском саду — это разыгрывание дошкольниками литературных произведений в соответствии с их сюжетом и дополненных детской фантазией. В основе таких игр всегда находится нравственная составляющая, которая заключается в каждой сказке, литературном произведении и находит место в импровизированных постановках воспитанников ДОУ. Как правило, акцент делается на дружбе, отзывчивости, честности, доброте, справедливости.
Цели и задачи:
•Развивать речевые навыки детей.
•Способствовать формированию социально-коммуникативных качеств.
•Приобщать дошкольников к художественно-эстетической культуре.
•Расширять знания об окружающей действительности.
•Способствовать психофизическому развитию детей (умение передавать настроение движением, согласование речи и действий, тренировка моторики).
•Воспитывать в ребёнке готовность к творчеству.
•Активизировать мыслительный процесс и познавательный интерес.
•Развивать внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, быстроту реакции, инициативность и выдержку, умение согласовывать свои действия с партнёрами.
•Прививать навыки вежливого поведения.
•Закреплять умение реагировать на команду или музыкальный сигнал.
•Развивать умение оценивать действия других детей и сравнивать со своими собственными.
•Активизировать ассоциативное и образное мышление.
•Развивать воображение и веру в сценический вымысел.
•Учить действовать на сценической площадке естественно.
•Совершенствовать навыки действий с воображаемыми предметами.
•Развивать умение менять своё отношение к предметам, месту действия и партнёрам по игре; превращать и превращаться.
•Учить самостоятельно сочинять этюды с заданными или придуманными сюжетами, предлагаемыми обстоятельствами, эмоциями.
•Развивать умение владеть своим телом.
•Совершенствовать двигательные способности детей, гибкость и выносливость.
•Развивать умение напрягать и расслаблять различные группы мышц, вплоть до полной релаксации
•Способствовать формированию социально-коммуникативных качеств.
•Приобщать дошкольников к художественно-эстетической культуре.
•Расширять знания об окружающей действительности.
•Способствовать психофизическому развитию детей (умение передавать настроение движением, согласование речи и действий, тренировка моторики).
•Воспитывать в ребёнке готовность к творчеству.
•Активизировать мыслительный процесс и познавательный интерес.
•Развивать внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, быстроту реакции, инициативность и выдержку, умение согласовывать свои действия с партнёрами.
•Прививать навыки вежливого поведения.
•Закреплять умение реагировать на команду или музыкальный сигнал.
•Развивать умение оценивать действия других детей и сравнивать со своими собственными.
•Активизировать ассоциативное и образное мышление.
•Развивать воображение и веру в сценический вымысел.
•Учить действовать на сценической площадке естественно.
•Совершенствовать навыки действий с воображаемыми предметами.
•Развивать умение менять своё отношение к предметам, месту действия и партнёрам по игре; превращать и превращаться.
•Учить самостоятельно сочинять этюды с заданными или придуманными сюжетами, предлагаемыми обстоятельствами, эмоциями.
•Развивать умение владеть своим телом.
•Совершенствовать двигательные способности детей, гибкость и выносливость.
•Развивать умение напрягать и расслаблять различные группы мышц, вплоть до полной релаксации